探析任务导向性训练对痉挛型脑性瘫痪儿童粗大运动功能及步行功能的效果

Effect of task-oriented training on gross motor function and walking function in children with spastic cerebral palsy

目的对任务导向性训练对痉挛型脑性瘫痪儿童粗大运动功能及步行功能的效果进行观察。方法随机选择本院在2015年1月至2017年12月收治的80例痉挛型脑性瘫痪儿童为研究对象,分成观察组与对照组两组,对照组患儿给予常规康复训练,观察组患儿给予常规康复训练+任务导向性训练,观察与比较两组患儿的粗大运动功能量表与步行功能。结果训练前,两组患儿的粗大运动功能评分、跨步长、步宽等的差异无统计学意义。训练后,两组患儿的粗大运动功能评分、跨步长、步宽等差异存在统计学意义(P<0.05)。且观察组患儿明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论任务导向性训练能够有效改善痉挛型脑性瘫痪儿童的粗大运动功能及步行功能。