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混合式教学在高中信息技术课程中的实践应用 被引量:5

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摘要 以混合式学习理论为指导,构建了基于交互式电子白板的高中信息技术课程混合式教学模式,并分为7个步骤详细阐述了教学实施过程。
作者 孟晓男 卢佩
出处 《软件导刊.教育技术》 2019年第1期58-59,共2页 Software Guide
基金 石河子大学教育教学改革项目(KG-2015-28 KG-2015-46 BL2017030)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献30

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共引文献169

引证文献5

二级引证文献11

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