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基于新课改背景下高中数学函数教学思考
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摘要
高中函数教学是学生数学学习阶段一项具有难度与挑战的部分,但是由于在教师传统教学理念与固有教学模式的影响下,学生的函数学习质量得不到根本的提升。针对这种教学现象教师应当创新教学模式与手段,并且沿用新课改的教学理念对学生进行深入教学,在教学过程中突出学生的课堂主体性,锻炼学生的自主学习探究能力,并且注重对学生解题能力和综合素质能力的培养,以这多种手段来推动高中函数教学质量的提升。
作者
赵凤春
机构地区
黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族中学
出处
《神州》
2019年第8期98-98,共1页
关键词
新课改理念
高中函数
教学方法
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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