摘要
随着素质化教育体系的倡导与不断发展,培养学生的专业学科核心素养成为了各科教育工作者不断努力解决的问题。语文核心素养落实到课堂教学中应该成为教学新常态。深化培养高中生的语文学科核心素养不仅能提高学生的语言表达能力、文本鉴赏能力,更能健全高中生的思想品格与充实精神世界,使学生形成优秀的习惯。这不仅是教学目标,也是育人目标。鉴于此,本文就高中语文课堂教学设计中如何培养学生的语文核心素养展开详细的分析,并提出针对性的解决思路,以供广大读者借鉴。
出处
《神州》
2019年第8期162-162,共1页