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合作学习在小学语文阅读教学中的有效途径研究
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摘要
阅读教学作为小学语文教学中的重要组成部分,既是学生语文成绩提高的基础,也可以有效的培养学生的学习兴趣,让学生的综合能力得到发展。在新课改的背景及要求下,合作学习在小学语文阅读教学中的尝试越来越频繁,它可以在一定程度上提高学生的互助意识,让学生在语文学习中变被动为主动。
作者
宋佳玉
机构地区
进贤县民和三小
出处
《神州》
2019年第8期204-204,共1页
关键词
合作学习
小学
语文阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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