ARCS动机模式下外贸英语口语课堂教学策略的实证研究

该文立足高等职业技术学校外贸英语口语教学现状,对比传统教学模式,在外贸英语口语课堂实施ARCS动机模式教学策略。理论与实践相结合,以实证数据的形式,探索ARCS动机模式是否可以提高学生的外贸英语口语的成绩。