摘要
文章从建设学习型社会的时代背景和要求出发。通过对常州市农村社区老年教育的抽样调查,研究判断农村社区老年教育的主要成果与不足,提出促进农村社区老年教育可持续发展的对策:健全农村社区老年教育管理制度、统筹规划农村社区老年教育资源供给、发展农村社区老年教育"本土化"特色。
This paper starts from the background and requirements of constructing learning society.Through the sampling survey of elderly education in rural community of Changzhou city, the paper studies and judges the main achievements and shortcomings of rural community’s elderly education.Then it is putting forward suggestions on perfecting the management systems of rural community education, making overall plans about its resources supply, with localized and specialized development strategies, so as to promote the sustainable development of rural community education.
作者
方佳
Fang Jia(Changzhou Open University, Changzhou, Jiangsu,China 213001)
出处
《高等继续教育学报》
2019年第1期61-67,共7页
Journal of Continuing Higher Education
基金
江苏开放大学
江苏城市职业学院"十三五"2016年度科研规划课题"开放大学服务乡(镇)社区教育对策研究--以常州部分社区老年教育为例"(课题编号:16SSW-Q-014)
江苏省终身教育研究会2017年度立项课题"开放大学在老年教育发展中的功能研究"(课题编号:17SZJC021)
关键词
学习型社会
社区教育
老年教育
农村
Learning society
community education
the elderly education
rural area