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信息技术课程线上线下混合教学模式研究 被引量:10

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摘要 随着信息技术高速发展,"互联网+"与教育的结合越来越紧密,传统教学已不能满足社会对教育的需求,结合信息技术课程的教学改革,提出了线上线下混合教学设计方案,充分利用数字化教学资源,通过线上自学、课堂教学、线上答疑等方式,提升学生自主学习能力,提高教学质量。
作者 刘秀玲
出处 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2019年第1期124-126,共3页 Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金 辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题"基于‘互联网+’高职在线公共教育平台建设与研究"(JG17EB109)的阶段性成果
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