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数学模型的应用与数学应用能力培养的策略探究 被引量:2

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摘要 数学模型(数学模型:对于现实世界的一个特定对象,为了一个特定的目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的简单假设,运用适当的数学工具,得到一个数学结构)为我们提供了一种解决问题的方法和手段,一把开启问题大门的钥匙,它把数学和生活紧密联系起来,使我们有了一双发现生活中的数学的眼睛,是解决实际问题的一种有效工具,它的运用,让我们感受到数学无处不在,感受到生活与数学息息相关.要能更好地学习和生活,我们必须学会数学的运用,培养应用能力.古人曰:“授人以渔,不如授人以渔”,我们要教会学生学习,教会学生学习的方法和解决问题的能力远比教给学生知识更重要,模型的运用更好地体现了数学运用的广泛性和灵活性,更有利于培养学生的应用能力.现就初中数学课本中出现的一个数学模型的运用,谈谈数学应用能力的培养策略.
作者 胡德林 黄静
出处 《中学数学(初中版)》 2019年第3期70-72,共3页
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