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适度挫折教育与心理弹性的关系

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摘要 本文结合当下一些孩子教育现状问题,介绍有关心理弹性的一些研究对于孩子成长过程的重要性;同时,结合挫折教育的重要意义,了解挫折教育是不是一定要程度非常高,或者浅尝辄止即可,做一讨论;最后将重心落在有关适度挫折教育与心理弹性的关系中。综合各种研究结论,认为适度的挫折教育对于心理弹性的促进是非常重要的。但是挫折教育却不是心理弹性的充分条件,而是必要非充分条件。
作者 王雪宁
出处 《中小学心理健康教育》 2019年第5期10-15,共6页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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二级参考文献23

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共引文献230

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