来华商务人士社会互动需求分析与研究——基于汉语国际教育视角

随着我国改革开放的深入推进和经济稳定发展、环境持续改善,来华商务人士已经成为来华/在华外国人当中重要的汉语学习者群体和汉语国际教育对象。该学习者群体身处中国社会,普遍对汉语学习抱有期望和热情,分析研究其汉语学习需求具有重要意义。充分利用所处目的语环境加强社会互动,是他们提高汉语学习效率的有效途径和方法,在对其实施汉语教学中应当结合这一需求特点设计汉语情境和话题,着重加强协商互动式教学,同时,要充分开发开放社会有关资源,提升对来华商务人士的社会包容度,把来华商务人士汉语教育列入有关教育工作日程,制定相关规划政策并组织实施。