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高中化学生活化教学有效性研究
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摘要
化学是与生活联系紧密的学科,合理应用生活化教学策略,可有效改善课堂教学氛围,丰富教学内容,提升教学趣味,最重要的是可以构建认知理解的知识桥梁,让学生们感受化学知识的价值,解读化学在生活中的应用。在开展实践教学前,高中化学教师一定要多收集与生活相关联的事物,结合课程知识内容,设计教学切入点,从而调动课堂教学效果。
作者
白永钢
机构地区
辽宁省盘锦市辽东湾实验高级中学
出处
《神州》
2019年第7期95-95,共1页
关键词
高中化学
生活化教学
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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