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小学美术生活化教学的几点尝试
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摘要
新课程理念强调和倡导教师要将“生活化”教学方法和策略运用到教育教学之中,为学生创设较为熟悉的生活化情境,特别是在小学美术教学中要通过生活化教学策略的实施,激发和唤醒小学生对生活的体验、感受和热爱。艺术源于生活,在美术教学中实施生活化的教学策略是必然的。
作者
胡璐颖
机构地区
浙江省温州市瓯海区郭溪第三小学
出处
《神州》
2019年第7期101-101,共1页
关键词
小学美术
生活化
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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