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初中数学教学中数形结合方法的整合实践分析
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摘要
本文首先提出了初中数学应用数形结合教学方法的重要性,其次提出了初中数学教学中数形结合方法的整合实践方法。希望以此能够有效提升初中数学的教学效果以及教学质量。
作者
黄芬
机构地区
广西钦州市钦北区大直中学
出处
《神州》
2019年第7期108-108,共1页
关键词
初中数学
数学教学
数形结合
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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