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小学班主任“情绪调节”团体辅导设计 被引量：1

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摘要 “教师应该为人师表,处处做学生的表率。但教师也是人,也有喜怒哀乐,所以教师有时情绪不好很正常。”
作者 刘顺 张冬梅
机构地区 江苏理工学院 江苏理工学院心理教育研究所 常州市未成年人成长指导中心"团体心理辅导应用研究"工作室
出处 《江苏教育》 2019年第16期45-47,共3页
关键词 小学班主任 情绪调节 团辅设计
分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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同被引文献1

引证文献1

江苏教育
2019年 第16期

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