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我对如何在课堂上激发学生学好初中化学的几点思考
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摘要
初中学生的学习积极性更多地依赖于学习兴趣,其形象识记能力超过抽象识记能力,喜欢动手,再造想象力比较丰富的特点,成立了化学科技兴趣小组,目的即为锻炼学生动脑、动手、动笔、动口能力,从激发兴趣着眼。
作者
张国强
机构地区
河北省邯郸市峰峰矿区峰峰中学
出处
《神州》
2019年第7期180-180,共1页
关键词
初中
化学
激发
引导
兴趣
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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神州
2019年 第7期
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