幼儿园国学经典教育问题研究

当前,我国社会发展已经进入了“新时代”,社会对国学经典重要性的认识不断加深,人民对幼儿园教育的关注也从“入园难”和“入园贵”的矛盾开始转移到对幼儿园教育质量的关注。社会对国学经典这一教育内容和幼儿这一教育对象的重视,对探寻幼儿园国学经典教育的应然与实然提出了迫切要求。