对小学英语教学中听力训练的有效策略研究

自小学开设英语课程以来,一直备受社会重视,尤其是在最近几年,英语在我国的社会地位随着全球经济一体化的发展逐渐升高,成为现代化人才必须要掌握的一门语言[1]。小学阶段是学生接受系统教育的初级阶段,也是对学生进行语言教育的黄金阶段。在传统的小学英语教学中,教师往往只注重培养学生的写作能力和阅读能力,忽视学生的英语听力训练,导致教学效果大打折扣,本文就如何改善这一教学局面展开探讨。