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农村地区小学数学衔接初中数学问题分析
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摘要
就农村小学和初中而言,要实现数学从小学到初中的衔接,一是要改变教师思维,提前布局;二是要在教学法上呼应衔接,三是要在学生能力发展上尽量无缝衔接;四是要在学习方法上尽量做到前后一贯。
作者
李超
机构地区
贵州省遵义市播州区鸭溪镇白龙小学
出处
《神州》
2019年第6期167-167,共1页
关键词
农村地区
小学数学
初中数学
衔接
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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