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努力建设校际教师发展共同体
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摘要
近年来,苍溪县结合县域教育实际,扎实推进义务教育均衡发展,努力搭建学区教育联盟、教师发展共同体、学科小微联盟,促进学校提档升位,助推教师的专业成长,引领教师抱团发展,取得了良好效果。苍溪县教育发展联盟的探索与实践,具有很好的借鉴意义。我们为苍溪县的发展教育联盟点赞。
作者
罗毅
机构地区
苍溪县陵江镇第一小学校
出处
《四川教育》
2018年第12X期9-10,共2页
关键词
教师发展
共同体
教育联盟
教育均衡发展
苍溪县
县域教育
专业成长
教育发展
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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