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贫困山区教育小微联盟的探索与实践
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摘要
苍溪县是全省秦巴山片区34个国贫县之一,东溪镇中心小学校位于全县最为贫困的北部山区,有学生1500多名,其中贫困学生占比70%以上。2018年以来,东溪镇中心小学校大胆创新改革,与邻近的田菜小学结成小微联盟,探索出一条学区间教育均衡、共同发展的路子,为山区学校优势互补、抱团发展提供了有益借鉴。
作者
张沥
机构地区
苍溪县东溪镇中心小学校
出处
《四川教育》
2018年第12X期14-14,共1页
关键词
贫困山区教育
联盟
实践
小学校
北部山区
创新改革
教育均衡
优势互补
分类号
G522.74 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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