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小学语文朗读教学探讨
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摘要
朗读是小学语文教学中的重要构成部分,能够全面的促进小学生综合语文能力的提高。本文以小学语文朗读教学的作用作为切入点,简单的探讨加强小学语文朗读教学的措施。
作者
李金华
机构地区
南康区第三小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第12期17-17,共1页
关键词
小学语文
朗读
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第12期
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