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小学语文阅读教学中小组合作学习的分析
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摘要
课堂教学中,学生之间的合作交流具有重要的作用,但是在传统教学中往往驻留于形式,没有达到真正的效果。本文主要讨论分析了小学语文教学中,高段阅读教学中学生小组合作交流学习,对于提高学生的阅读能力和理解认知具有重要的促进作用。
作者
杨红
机构地区
信州区茅家岭中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第12期52-52,共1页
关键词
小学语文
阅读
小组合作
应用分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第12期
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