初探中学地理课开放式教学

随着教学理念的不断更新以及学生整体个性化的增强,地理教学有必要适时作出改变,以教学方法的革新来满足学生能力发展的需求。开放式教学中,教师是学习的组织者与引导者,学生是教学的主体,学生通过自主探究、开拓创新,将地理课堂变成学生学习知识、充实自己的乐园。本文将课程导入、课堂教学形式、教学案例的引用、实践活动等方面去简要论述地理课开放式教学的探索。