南昌地区专科院校跆拳道项目发展现状及对策研究

跆拳道学生男女比失调;跆拳道项目开展已经初见成效;跆拳道教师队伍结构不够合理;学生对跆拳道认知趋向于"人文社会学"层面而忽略了其本质,对课次增加倾向性较高;对跆拳道安全措施保护满意度整体不高;学生学习效果呈"两头小,中间大态势";教师理论与实践有机统一较好者相对较少;跆拳道学生与教师关系处理较好;跆拳道教师对于运动项目核心或本质认知仍停留在过去传统运动项目基本理论层面;学校对跆拳道项目支持力度较小;跆拳道项目软硬件亟需在教师业务和场馆设施设备层面加强。