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小学低段音乐教学中音舞综合能力培养的实践研究
被引量:
2
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摘要
阐述了音舞综合能力培养在小学低段音乐教学中的重要作用,对音舞综合教学的基本方法进行了探究,结合课例探讨学生有效参与音舞教学的策略。
作者
谷穗
机构地区
杭州市和家园小学
出处
《中国校外教育》
2019年第9期21-21,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
音乐教学
音舞综合能力
创编
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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