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浅谈如何开展初中生物的互动式教学 被引量:8

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摘要 初中生物互动式教学的开展,可以给学生提供更多参与课堂的学习机会,增强学生的语言表达能力,促进学生的积极思考,将学生内在的学习动力充分的激发出来。互动式教学形式提升了学生学习的主动意识,也能够让学生在知情意行等方面达到统一,从而全方位的理解生物学的知识,学会生物学相关的技能。
作者 安杏民
出处 《中国校外教育》 2019年第9期133-133,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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参考文献1

同被引文献11

引证文献8

二级引证文献18

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