语文学科中积极心理品质培养的实践研究

职校学生作为一个特别的受教群体,学生在思想上和心理上的变化尤其值得教育工作者重视。而对学生加强积极的心理素质培养,是当前广大教育工作者所面临的一个迫切工作。学校实施心理教育需要各方面密切配合,课堂教学是一个不可忽略的过程,这就需要老师积极参与心理教育工作,在实践教学中发现学生的心理隐患,适时、科学地进行引导。