新课改下初中英语教学的有效策略分析

随着新课程不断推进,英语学科的教学目的不再是单一地为中考服务,而是在学生掌握基本知识的基础上,提升学生的思维能力和对英语的综合运用能力。因此,初中英语教师要在新课改的背景下,积极更新自身的教学观念,在教学中注重发挥学生的主体性,使学生真正掌握英语的实用价值。就新课改下的初中英语教学进行了分析和探讨,旨在为初中英语课堂教学提供一定的借鉴和参考。