重视体验,发展素养——浅析小学数学有效教学重构

在核心素养下小学数学的有效教学要重视学生的参与,通过学生体验来进一步增强并提高教学效果,实现有效教学的目标。第一,要做到以核心素养为导向,构建小学数学教学体验情境,引领学生在"做中学"。第二,要做到以发展核心素养为目标,细化小学数学教学体验过程,引导学生"边做边学"。第三,要做到以渗透核心素养为指标,重构小学数学教学体验评价,引导学生构建学做一体的学习方式,提高小学数学教学效果。