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初中体育课堂中延迟回应的时机把握 被引量:1

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摘要 初中体育课堂教学中延迟回应的时机把握,体现教师的教学智慧。在学生跃跃欲试时、极度困惑时、意见分歧时、自行探索时,教师都需要给出充裕的时间,让学生进行深入思考、讨论、探索、分析、归结,以形成学习认知。
作者 曹建荣
出处 《中学教学参考》 2019年第6期34-35,共2页 Reference for Middle School Teaching
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