期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《抛物线及其标准方程》的教学与反思

下载PDF

导出

摘要在《抛物线及其标准方程》的教学中,教师应通过情境引入课题,引发学生主动建构知识;通过引导学生自主探究、合作学习,培养学生的探究意识;通过引导学生进行合情推理和类比推理,培养学生的推理能力.

作者丁春年

机构地区甘肃武威市第十八中学

出处《中学教学参考》 2019年第5期11-12,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词抛物线标准方程教学反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李杰.合理利用课堂提问提升教学效果[J].中学课程辅导（教师教育）,2017,0(13):70-70.
2陈经纬.师生在“玩题”中学习新概念——以抛物线的定义为例[J].中学数学教学,2018(4):26-27.
3郭江燕.《抛物线及其标准方程》说课稿——普通高中课程标准实验教科书选修2-1第二章第四节第一课时[J].新课程（中学）,2017,0(3):103-104.
4张胜言.《抛物线及其标准方程》(第一课时)教学设计[J].高中生学习,2018,0(5):96-97.
5翟雪慧.浅谈基于目标的模块化教学设计——“解决问题的策略——列举”的教学与反思[J].丝路视野,2018,0(36):236-236. 被引量：2
6胡晓青.浅谈高职大学英语口语教学与反思[J].校园英语,2019(3):44-44. 被引量：1
7姚婷.深化自主探究落实核心素养——“抛物线及其标准方程”教学与反思[J].数学之友,2019,33(4):24-28. 被引量：1
8黄坤.一节中考物理实验复习课的教学与反思[J].物理教学,2019,41(1):48-50. 被引量：2
9张玉兰.构建开放的课堂返还学习的权利——“三国鼎立”的教学与反思[J].中学历史教学参考,2018(1X):72-72. 被引量：1
10刘淑青.课题教学法在文学理论课程教学中的应用及反思[J].德州学院学报,2019,35(1):92-95. 被引量：1

中学教学参考

2019年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部