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追求高效课堂提升数学素养——一堂高三数学试卷讲评课的启示被引量：2

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摘要在一堂高三数学试卷讲评课中,教师通过“极课大数据”分析几道错误率比较高的题目,然后进行重点讲评.由于教师课前对学生的答题情况进行了系统的分析,使得课堂讲解有针对性.尽管题目比较综合,难度较大,但是教师并没有一讲到底,而是把更多的时间留给学生.这样的教学模式符合新课标的要求,同时透射出数学教师应不断追求高效课堂,提升学生的数学素养.

作者潘华东

机构地区江苏江阴市祝塘中学

出处《中学教学参考》 2019年第5期16-17,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词高效课堂试卷讲评课高三数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第5期

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