期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中函数建模教学设计

下载PDF

导出

摘要看似简单的数学函数却包含了很多限制条件与现实问题的模型,函数的教学是高中数学教学的重点和难点.将函数教学融入现实的生活中,形成建模思想,并展开建模教学,既能帮助学生深刻理解函数概念,又能帮助学生灵活运用所学的函数知识解决问题,具有极其重要的教学意义.

作者曹倩倩

机构地区山东聊城第三中学

出处《中学教学参考》 2019年第5期21-22,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词函数建模教学高中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1贾彦益.新课程理念下高中数学建模教学策略分析[J].数学大世界（中旬）,2018,0(12):44-44.
2孔令峰.如何让中职数学课堂充满灵性——以“函数的单调性”为例[J].知识文库,2018(14):130-130.
3张晓昕.小学数学课堂建模教学方式再探——以苏教版三年级下册《分数的初步认识(二)》为例[J].科学大众（智慧教育）,2019(1):81-81. 被引量：6
4陈梅英.高中数学函数教学渗透数学思想方法浅探[J].当代教研论丛,2018,5(9):59-59. 被引量：3
5费立亚.高中数学函数教学渗透数学思想方法浅探[J].考试周刊,2019,0(26):87-87.
6张云.数学建模教学的一些思考[J].考试周刊,2019,0(23):82-82.

中学教学参考

2019年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部