期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究实验异常现象 培养学生科学素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对高中化学实验异常现象产生的原因进行分析,并结合教学实践探究基于科学素养的实验异常现象利用策略,可培养学生实事求是、勇于创新的精神,进而培养学生的科学素养。
作者
高扬
机构地区
苏州大学附属中学
出处
《中学教学参考》
2019年第5期67-68,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
异常现象
科学素养
化学实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张佳.
对高中化学实验中几个“异常实验现象”的认识[J]
.数理化学习(高中版),2018,0(7):63-64.
被引量:2
2
张庆伟.
如何有效利用初中化学实验中的“异常现象”[J]
.中学化学教学参考,2018,0(6):63-64.
被引量:4
3
杨雄.
高中化学实验出现异常现象的原因及积极意义[J]
.中学教学参考,2017(14):67-68.
被引量:3
二级参考文献
3
1
杨如荣.
浅议高中化学实验现象[J]
.理科考试研究(高中版),2014(7):81-81.
被引量:1
2
吴林辉.
高中化学实验现象异常的成因与利用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(13):87-88.
被引量:1
3
曾娟.
高中化学实验现象异常原因探究和合理利用[J]
.高中数理化,2016,0(12):62-62.
被引量:2
共引文献
6
1
王培烽.
高中化学实验出现异常现象的原因及积极意义探讨[J]
.考试周刊,2018,0(93):170-170.
被引量:1
2
苏静,黄都,石鹏.
八年级化学实验探究基础课程设计与实施[J]
.广西教育,2019,0(41):22-24.
3
苏静,石鹏,黄都.
八年级化学实验探究基础课程的设计与实施[J]
.广西教育,2019,0(48):57-59.
被引量:1
4
曹俊尧.
基于真实情境下的“异常”现象——以“认识过氧化氢的性质”为例[J]
.中学理科园地,2023,19(4):58-59.
5
吴宁宁.
在气泡中长大的“铜树”——电解CuCl_(2)溶液的趣味探究实验[J]
.化学教与学,2023(18):89-93.
6
王禹涵.
高中化学实验现象异常原因分析与合理利用[J]
.高考,2018,0(35):100-100.
1
宋淑娟.
浅谈小学语文教学如何让课堂充满魅力[J]
.精品,2018(8):069-069.
2
王宝红,孙淼.
信息化背景下地质灾害防治与地质环境利用分析[J]
.科学与信息化,2018,0(5):8-9.
3
徐珍.
体验营销在现代市场营销教学中的应用探讨[J]
.科学与信息化,2017,0(22):122-122.
4
薛捷.
技术-市场双元性组合对破坏性创新的影响——以科技型小微企业为研究对象[J]
.科研管理,2019,40(3):10-20.
被引量:18
5
曾欢欢,刘文杰,吴骏恩,朱习爱.
西双版纳地区丛林式橡胶林内植物的水分利用策略[J]
.生态学杂志,2019,38(2):394-403.
被引量:13
6
李瑞,胡朝臣,许士麒,吴迪,董玉平,孙新超,毛瑢,王宪伟,刘学炎.
大兴安岭泥炭地植物叶片碳氮磷含量及其化学计量学特征[J]
.植物生态学报,2018,42(12):1154-1167.
被引量:16
中学教学参考
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部