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讲练教学法与活动元教学法的比较——“二氧化碳的性质与制法”课堂教学探讨
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摘要
将初中化学知识进行模块化处理,每一个模块作为一个活动单元,在这个活动单元中设计一些活动过程,这个活动过程分为学生活动、教师活动、教师与学生共同活动等环节,让学生通过活动学习化学知识,提高化学学习兴趣、培养化学学科素养。
作者
叶内明
廖纪凤
机构地区
四川绵竹市教育信息与装备中心
四川省绵竹中学
出处
《中学教学参考》
2019年第5期75-76,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
讲练
活动元
教学法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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