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体验式学习活动在科学教学中的有效开展
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摘要
体验式学习活动是提升学生实验探究能力,培养学生科学素养的有效途径。教师立足科学教学,于课前、课中与课外有效开展不同形式的体验式学习活动,可把课堂真正还给学生,使学生通过体验式学习实现在做中学、学中思、思中用、用中创,进而提升科学素养。
作者
葛学梅
机构地区
浙江杭州市余杭区临平第三中学
出处
《中学教学参考》
2019年第5期83-84,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
体验式学习活动
科学教学
汽化与液化
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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