高校健身气功八段锦选项课学生选课动机研究——以中国地质大学(武汉)为例

健身气功八段锦选项课是我校重要的民族传统体育课程,为了提高八段锦课程的教学质量,丰富课程教学内容,完善教学方式和满足学生多样化需要,本文通过调查本校221名八段锦选课学生,分析学生的选课动机,并根据选课动机提出相应的建议,拟在能给任课教师合理教学带来更好的帮助和更好地促进八段锦课程更好地发展。