摘要
在新的历史时期,学前教育专业中的体育课程受到重视,其在促进学生全面发展中扮演着重要的作用。在我国学前教育事业获得不断变化发展的背景下,学前教学专业中的体育课程设置仍然存在一定的问题,如课程设置指导理念存在偏差,课程内容设置缺乏针对性,教学方法陈旧等,亟需采用有效的措施加以改进,构建新时期下充分体现学前教育特色的体育课程体系,进而促进我国学前教育事业的进一步发展。
出处
《当代体育科技》
2018年第36期162-163,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
江苏高校哲学社会科学:构建具有体育特色的学前教育专业课程体系(项目编号:2017SJB0547)