“俱乐部式”教学模式在高校健美操教学中的运用研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法等对当前高校健美操教学普遍存在的问题诸如学生学习兴趣不高、教师教学水平有限、教学模式陈旧、教学内容死板、教学方法单调、场地设施器材缺乏等进行了分析,提出了合理的建议以及可行性较高的改进方法,以期进一步提升教学质量,获得更好的教学效果,同时也为健美操俱乐部式教学模式在高校中进一步应用奠定一定的理论基础。