提高小学体育课教学有效性的策略

小学体育课大多在室外进行,体育教师组织教学时要排除各类可能的干扰,通过体育活动激发学生兴趣,顺利完成教学任务。小学体育教师教学过程中,打破常规教学模式,选择合适的教学方法,提高体育教学的有效性。本文联系体育教学实践情况,结合具体案例给出提高小学体育课教学有效性的策略,进而提高小学生的身体素质,满足新课程改革与素质教育的要求。希望通过本文论述,为推进小学体育教学水平提升奠定基础。