高等师范学校体育教学的价值取向——培养农村小学体育教师的教学思考

素质教育虽实行多年,但对体育教学不重视的情况还是很严重,尤其是农村的小学体育,主要表现在体育教学的师资力量不够,教师的体育专业素养不高,体育专业才人太少,这些共同导致农村小学体育教学比较落后。而高等师范学校定向为农村小学培养的教育人才,要肩负起体育教育的重任,所以加强小学教育专业学生的体育教学能力的培养,并为农村的一线体育教师提供培训学习的机会,不断提高体育教师的专业素养。本篇文章主要对高等师范学校体育教学的价值取向下农村小学体育教师培养情况进行教学思考,仅供参考。