乡村振兴战略视域下浙江农村体育教师核心素养的理论研究

在乡村振兴战略推进过程中,浙江乡村正在经历从城镇化向乡村振兴转变的重大历史变革,其中浙江农村体育教师的核心素养提升已迫在眉睫。研究认为,农村体育教师核心素养由专业理念与师德、专业知识和专业能力构成。从系统理论视角出发,理应浓缩乡土教育的乡土情怀理念,重塑农村体育教师的专业理念;重新审视"以耕养读、以读促耕"的耕读文化价值观念,着重提升农村体育教师反哺意识与能力;推行区域差异化发展,挖掘农村体育教师的特质要素。