中小学体育教师教学能力提升的路径研究

运用文献资料法、对比分析法,对中小学体育教师,尤其是实习体育教师教学能力的提升进行了理论分析和探讨,认为中小学体育教师教学能力提升有三个路径:观察和借鉴老教师教学是经验路径;教学需要教师建立自己的"理论"来指导自己的教学的理论路径;充分利用和发掘各种教学资源的资源路径。我们也应该课内和课外相结合,理论和实践相结合。