论小学体育中的体能教学

体能教学在国家课程改革之中占据着重要的地位。小学阶段进行体能锻炼能够很好地提高学生的身体素质。本文通过文献综述的方法,详细论述了体能教学的相关优势和开展的重要性,最终使学生养成良好的体育运动习惯。新课程标准不再是特定知识的载体,教师不再是知识的传播者,而是学习活动的设计者、组织者,课程资源开发者和体育研究人员,要求教师从封闭到开放,强调与学生的合作,与同伴的合作,与社会的合作,与家长的合作等。只有如此,才能促进学生的全面发展。