摘要
在小学开设体育课,目的是为了提高小学生的身体素质,培养终身锻炼的意识。在诸多课程中,田径是最基础的,但也是最枯燥无趣的,小学生很难积极地参与到田径运动中。如今在校园中开始尝试行动教学法,这种方法可以帮助小学生在课堂上学到田径的基本知识、提升田径运动的能力。小学生在田径课堂上可以主动去学、乐意去学,学习效率自然会提高。本文首先阐述了行动导向教学法的概念,并对其可行性进行了分析,最后提出几点应用措施,希望能给小学体育教师提供一些参考。
出处
《当代体育科技》
2018年第31期138-139,共2页
Contemporary Sports Technology