改善基础学科人才选拔和培养状况

基础学科的长远发展,离不开高素质的理工科人才和全民科学素质的提高。对我国这样一个面临着巨大发展任务的国家而言,对科研人才的需求只会是愈加旺盛。实现培养大量科研人才的目标,除了高等教育阶段培养机制、力度、方式等改善提升之外,还离不开基础教育阶段学生的科学素养和兴趣培养,离不开“高考指挥棒”的作用。我们的高考历来有重视物理、化学等科学学科的传统,但我注意到,从2014年开始试点高考改革以来,情况有一些变化。