网络环境下小学语文高年级的课外阅读指导分析

在我国教育改革的推动下,我国基础教育不断与信息化融合,利用网络优势促进小学生语文素养的提高成为必然发展趋势。课外阅读是小学语文教育不可或缺的部分,如何利用网络资源优势,加强对小学语文高年级学生的课外阅读指导成为小学教育的重中之重。本文将针对网络环境下小学语文高年级的课外阅读指导策略进行分析探讨,目的在于不断提升小学阅读教学质量,促进小学语文课堂质量的提高。