小学生作文自主评价与修改的方式

随着教育教学改革的不断深入,教师在教学实践中需要更加强调学生的主体性,提升学生的自主学习意识和能力,使学生的综合素质能力得到发展。在小学阶段,作文是语文教学中的重要组成部分,通过合理应用小学生作文自主评价与修改的方式,不仅可以使学生的主体地位得到体现,也能促进他们的鉴赏能力、自我认识能力以及表达能力的提升,是促进学生全面健康发展的有效途径。为此,本文就简单探讨了小学生作文“自主评价与修改”在教学中的意义以及具体的实施策略,以期为相关教育工作者提供参考借鉴。