去行政化是教师减负的关键

边界的划分仅靠上级要求还不够,因为对权力的留恋是行政部门的本性,而政府的各种资源都还集中在权力部门手中,各类权力运行的规范制度还没有完全建立,社会第三方对教育的评价机制还没有形成,只有这些机制体制的问题逐步解决了,给老师减负的好政策才能真正落地,良好的教育生态才能真正形成。